教育技术系讲座：瞿小茗：人工智能用于科学评估：机遇与挑战

讲座题目：人工智能用于科学评估：机遇与挑战

时间：2023年5月16日星期二晚上7点到9点（北京时间）

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　　摘要：改革导向的研究表明，有意义的科学教育应该让学生进行三维学习——整合科学和工程实践、跨学科概念和学科核心概念。然而，评估三维学习是具有挑战性的——课堂评估必须摆脱传统的多项选择题，采用表现性评估来让学生参与科学实践、解决问题和找出解决方案。因为三维评估需要耗费时间来评分，这种转变给课堂评估实践带来了挑战。在本次演讲中，翟博士将介绍他们使用机器学习来评估三维科学学习并支持教师教学决策的研究。他将讨论机器学习评估实践领域中的关注点、挑战和机会。

报告人：翟小铭

　　报告人简介：翟小铭博士是乔治亚大学科学教育和人工智能副教授，AI4STEM教育中心主任。翟博士的研究重点是开发基于人工智能的创新评估方法，支持科学教师的评估实践。他是多个NSF、NIH和NAEd/Spencer项目的首席研究员（总计超过580万美元）。翟博士主持了由NSF资助的2022年STEM领域基于AI的评估国际会议，并担任美国科学教育研究协会（NARST）RAISE（基于AI的科学教育）研究兴趣小组的创始主席。翟博士的研究成果获得了美国教育研究协会的TACTL早期职业研究员奖、美国教育科学院（NAEd/Spencer）研究开发奖、亚历山大·冯·洪堡奖学金（德国）、Jhumki Basu学者奖、Sarah Moss研究员奖以及三项乔治亚大学校长奖。他编辑了《科学教育与技术杂志》的特刊， “应用机器学习进行科学评估”，《教育前沿》的两个特刊，分别是“AI解决STEM教育挑战”和“机器学习在教育研究中的应用”。他还担任牛津大学出版社《STEM教育中的AI应用》一书的主编。他是《科学教育研究杂志》、《科学教育与技术杂志》和《学科与跨学科科学教育研究》的编辑委员会成员。

主持人：贾积有

完美注册,完美注册(中国)教育学院教授