高等教育学青年学者讲座系列2024年第3期 | 国际学术界中的霸权与不平等：对”中心-边缘”理论的反思与探讨

报告人：许心
（英国牛津大学教育系讲师）

主持人：蒋凯（完美注册,完美注册(中国)教育学院教授）

时间：2024年5月16日周四下午1点到三点

地点：完美注册,完美注册(中国)教育学院206

报告简介：

在知识全球化的时代，越来越多的国家、机构和学者都在积极地参与跨国合作与交流。但总体而言，全球学术界并非是完全平等和公平的场域：欧美国家仍掌握着更多的资源与权力；英语仍然在跨国交流中起到关键性的作用；众多知识体系、文化传统、研究议题、研究范式等仍面临着被边缘化的处境。与此同时，全球学术界的格局也并非一成不变，反而呈现出开放性和自主性的特征。虽然欧美国家的科研体系仍然呈现领先态势，中国等非西方国家的科研体系也在近些年飞速发展，在诸多领域有着出色的表现。

如何解读当今国际学术界中不平等与开放性共存的现象呢？针对这一问题，“中心-边缘”理论（或“世界体系理论”）曾一度被广泛应用。基于“中心-边缘”理论，欧美国家通常被认为占据了全球学术界的“中心”地位，而中国学界曾被认为处于“边缘”或“半边缘”的位置。然而，这一理论已无法完全阐释当今国际学术界的格局变迁。本次报告旨在批判性地反思“中心-边缘”理论的内涵、应用、影响和局限性，并进一步提出解读全球学术界时可采用的不同视角。

报告人简介：
许心，英国牛津大学教育系讲师，博士生导师，英国高等教育学会学士(Fellow of the Higher Education Academy)。主要研究领域为高等教育与科研，涵盖政策、治理、评估、全球化与国际化等方面，同时也探讨科研文化、价值、伦理、公平与多样化等议题。主持和参与国内外重大项目的学术研究工作，论文发表于国内外期刊和平台。出版的编著书籍包括Handbook of Meta-Research（co-edited with Alis Oancea, Gemma Derrick, Nuzha Nuseibeh; Edward Elgar, 2024), Changing Higher Education in East Asia (co-edited with Simon Marginson; Bloomsbury, 2022)。